Formation en alternance sur deux sites
Cours théoriques au campus de Ngousso à Yaoundé, travaux pratiques au champ-école de Ndzana. L'apprenant ne quitte jamais longtemps le terrain.
Du champ-école de Ndzana au diplôme d'ingénieur
L'École d'Agronomie de HINTEL
Nourrir un continent, cela s'apprend sur le terrain. De la parcelle à l'unité de transformation, HINTEL forme des ouvriers qualifiés, des techniciens et des ingénieurs capables de faire de l'agriculture camerounaise un véritable métier.
- spécialités agronomiques
- 7
- parcours de formation, du CQP à l'ingénieur de conception
- 6
- de champ-école à Ndzana
- 40 ha
- Ngousso pour la théorie, Ndzana pour la pratique
- 2 sites
Présentation de l'école
L'École d'Agronomie de l'Institut Supérieur HINTEL forme les professionnels dont l'agriculture camerounaise a besoin : des femmes et des hommes capables de produire, de transformer, d'aménager, de conseiller et d'entreprendre.
Notre conviction est simple : on n'apprend pas l'agronomie uniquement dans une salle de cours. C'est pourquoi la formation fonctionne en alternance permanente entre le campus de Ngousso, où sont dispensés les enseignements théoriques, et le champ-école de Ndzana, où les étudiants conduisent de véritables productions animales et végétales.
HINTEL accueille aussi bien les bacheliers qui visent un diplôme d'ingénieur que les personnes sans diplôme qui veulent apprendre un métier agricole en quelques mois. Chacun trouve ici une porte d'entrée.
Pourquoi choisir l'agronomie à HINTEL ?
Un champ-école de 40 hectares
Un site d'application dédié aux cultures, aux ateliers d'élevage, aux essais et aux projets des apprenants, du semis à la récolte, du poussin d'un jour à la commercialisation.
Une porte d'entrée pour chaque profil
Bachelier visant un diplôme d'ingénieur, titulaire d'un BTS souhaitant poursuivre, ou personne sans diplôme voulant apprendre un métier : un parcours adapté à chaque situation.
Des ateliers de production réellement diversifiés
Aviculture, porciculture, cuniculture, pisciculture, ruminants, apiculture, élevage d'insectes, maraîchage, vivriers, cultures pérennes. L'éventail des productions travaillées est l'un des plus larges de la région.
Des stages longs et encadrés
De 2 à 6 mois selon le niveau, dans un réseau d'entreprises partenaires réparties dans plusieurs villes du pays.
Un accompagnement à l'entrepreneuriat
Montage de business plan, concours de création d'entreprise, mise en relation avec des institutions de financement. HINTEL prépare aussi ses apprenants à devenir employeurs.
Nos trois engagements
La pratique d'abord
Chaque niveau comporte un programme de travaux pratiques progressif, du geste technique de base à la conduite autonome d'un atelier de production.
Des programmes alignés sur les métiers
Les enseignements sont construits à partir des compétences réellement attendues par les employeurs et les exploitations.
L'entrepreneuriat comme débouché à part entière
Nos apprenants sont accompagnés à créer leur propre activité, pas seulement à chercher un emploi.
Les spécialités de l'école
Chaque spécialité mène à des métiers précis. Les contenus exacts dépendent du cycle choisi.
Tronc commun ITA (Ingénierie et Techniques Agricoles)
Ce que vous apprenez
- Sciences du sol
- Biologie et physiologie végétale et animale
- Mathématiques et statistiques appliquées
- Informatique
- Économie générale
- Communication et langues
- Méthodologie de travail
- Un socle commun garantissant que tout diplômé de HINTEL, quelle que soit sa spécialité, dispose des mêmes fondamentaux scientifiques et professionnels
PVE · Productions Végétales
Ce que vous apprenez
- Conduite des cultures vivrières, maraîchères et de rente
- Fertilité des sols
- Protection des plantes
- Semences et matériel végétal
- Gestion technique de l'exploitation
Métiers visés
- Chef d'exploitation agricole
- Conseiller agricole
- Technicien semencier
- Responsable de plantation
- Gestionnaire de production maraîchère
- Technicien en protection des cultures
PAN · Productions Animales
Ce que vous apprenez
- Aviculture, élevage porcin, cuniculture, pisciculture
- Élevage de ruminants, apiculture, élevage d'insectes
- Nutrition et alimentation animale
- Reproduction
- Prophylaxie et gestion sanitaire des troupeaux
- Économie de l'atelier d'élevage
Métiers visés
- Responsable de ferme d'élevage
- Technicien avicole
- Gestionnaire de provenderie
- Technicien piscicole
- Conseiller en production animale
- Entrepreneur en élevage
ESR · Économie et Sociologie Rurales
Ce que vous apprenez
- Économie agricole
- Analyse de filières et de chaînes de valeur
- Commercialisation des produits agricoles
- Coopératives et organisations paysannes
- Financement rural
- Montage et évaluation de projets
- Sociologie du monde rural
Métiers visés
- Chargé de projets de développement rural
- Analyste de filières
- Conseiller en coopérative
- Chargé d'études en microfinance agricole
- Responsable suivi-évaluation
- Entrepreneur en commercialisation agricole
IAA · Industries Agroalimentaires
Ce que vous apprenez
- Technologies de transformation des produits végétaux et animaux
- Conservation
- Contrôle qualité et analyses de laboratoire
- Hygiène et sécurité des aliments
- Développement de nouveaux produits
- Conduite d'une unité de production
Métiers visés
- Responsable de production agroalimentaire
- Responsable qualité
- Technicien de laboratoire d'analyses
- Chargé de développement produit
- Créateur d'unité de transformation
GER · Génie Rural
Ce que vous apprenez
- Aménagements hydro-agricoles et irrigation
- Hydraulique
- Machinisme agricole
- Constructions rurales
- Topographie
- Pistes et désenclavement
- Infrastructures de stockage et de conditionnement
Métiers visés
- Technicien ou ingénieur en aménagements hydro-agricoles
- Responsable de parc de matériel agricole
- Chargé de travaux ruraux
- Conseiller en irrigation
- Entrepreneur en équipements agricoles
FOR · Foresterie
Ce que vous apprenez
- Écologie et dendrologie
- Inventaire forestier
- Sylviculture et reboisement
- Agroforesterie
- Gestion durable des ressources forestières
- Exploitation et valorisation des produits forestiers
- Enjeux environnementaux et climatiques
Métiers visés
- Technicien forestier
- Chargé d'inventaire
- Responsable de pépinière et de reboisement
- Agent de gestion durable des forêts
- Chargé de projets agroforesterie et environnement
Nos cycles de formation
Formations professionnelles courtes (DQP, CQP) et cycles diplômants proposés dans cette école, avec les formations ouvertes pour chacun.
Formations professionnelles courtes
DQP
Centre agréé MINEFOP
DQP
DQP Éleveur(se) avicole
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Éleveur(se) de porcs
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Pisciculteur(trice)
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Éleveur(se) de ruminants
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Apiculteur(trice)
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Producteur(trice) maraîcher(ère)
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
DQP
DQP Transformation agroalimentaire
Agronomie
Diplôme de Qualification Professionnelle (DQP)
CQP
Centre agréé MINEFOPCQP
CQP Éleveur(se) avicole
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Éleveur(se) de porcs
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Pisciculteur(trice)
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Éleveur(se) de ruminants
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Apiculteur(trice)
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Producteur(trice) maraîcher(ère)
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
CQP
CQP Transformation agroalimentaire
Agronomie
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)
Recyclage
Centre agréé MINEFOPRecyclage
Recyclage Éleveur(se) avicole
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Éleveur(se) de porcs
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Pisciculteur(trice)
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Éleveur(se) de ruminants
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Apiculteur(trice)
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Producteur(trice) maraîcher(ère)
Agronomie
Attestation de recyclage
Recyclage
Recyclage Transformation agroalimentaire
Agronomie
Attestation de recyclage
Formations diplômantes
Nos parcours de formation
HINTEL propose six parcours distincts, du certificat de qualification professionnelle au diplôme d'ingénieur de conception.
| Parcours | Durée | Admission | Diplôme |
|---|---|---|---|
| Cycle Ingénieur : Ingénieur de Travaux | 3 ans | Concours d'entrée | Diplôme d'Ingénieur de Travaux |
| Cycle Ingénieur : Ingénieur de Conception | 5 ans | Concours d'entrée | Diplôme d'Ingénieur de Conception |
| Licence Professionnelle | 3 ans (Niveau 3) | Étude de dossier | Licence Professionnelle |
| Master Professionnel | 5 ans (Niveau 5) | Étude de dossier | Master Professionnel |
| BTS | 2 ans | Étude de dossier | Brevet de Technicien Supérieur |
| Formation qualifiante longue (CEF) | 12 mois | Sans condition de diplôme | DQP / CQP |
| Formation qualifiante courte (CEF) | 6 mois | Sans condition de diplôme | CQP |
| Formation de recyclage (CEF) | 3 mois | Sans condition de diplôme | Attestation de recyclage |
Le détail des parcours
Voie d'excellence · concours
Cycle Ingénieur
Le cycle ingénieur est la voie d'excellence : l'intégration se fait par concours. Il prépare deux profils. Ingénieur de Travaux (3 ans) : cadres techniques capables de conduire une exploitation, un atelier de production ou un chantier d'aménagement, et d'encadrer des équipes sur le terrain. Ingénieur de Conception (5 ans) : concevoir, dimensionner, piloter et évaluer des systèmes de production, des projets de développement et des unités de transformation ; mémoire d'ingénieur adossé à un travail de terrain réel.
- Accès : Baccalauréat (toutes séries, techniques agricoles ou équivalent), GCE Advanced Level ou diplôme reconnu équivalent, et réussite au concours
Étude de dossier · sans concours
Licence et Master professionnels
Entrée directe sur étude de dossier, sans concours, avec une orientation résolument professionnelle.
- Licence (Niveau 3) : premier cycle supérieur immédiatement valorisable
- Master (Niveau 5) : approfondissement de la spécialité, conduite de projets complexes, mémoire professionnel
2 ans · étude de dossier
BTS
Deux années après le Bac, sur étude de dossier. Le BTS forme des techniciens supérieurs opérationnels, capables d'intégrer directement une exploitation, une entreprise agroalimentaire ou un service technique, ou de poursuivre vers la Licence Pro.
Aucun diplôme exigé
Formations CEF
Apprendre un métier agricole rapidement et concrètement, sans long cursus académique. Aucun diplôme n'est exigé pour les formations de 12, 6 et 3 mois : il suffit de savoir lire et écrire. Elles sont ouvertes aux jeunes déscolarisés, aux producteurs déjà installés, aux personnes en reconversion et à toute personne souhaitant se professionnaliser.
CEF : un métier agricole en 3, 6 ou 12 mois
| Durée | Objectif | Titre délivré |
|---|---|---|
| 12 mois | Maîtriser un métier de production complet, du technique au commercial | DQP / CQP |
| 6 mois | Acquérir les compétences essentielles d'un métier de production | CQP |
| 3 mois (Recyclage) | Mettre à jour ses pratiques et corriger ses itinéraires techniques | Attestation |
Deux sites, une seule formation
Les deux sites
| Site | Enseignements | Contenu |
|---|---|---|
| Campus de Ngousso (Yaoundé) | Théoriques | Cours magistraux, travaux dirigés, salles informatiques, laboratoires, encadrement pédagogique, examens |
| Champ-école de Ndzana (40 ha) | Pratiques | Ateliers de production animale, parcelles de production végétale, essais et expérimentations, travaux pratiques encadrés |
Être opérationnel
« Un étudiant qui sort de HINTEL a déjà semé, désherbé, traité, récolté, nourri un cheptel, suivi une bande de poulets, pesé, calculé une marge et présenté ses résultats. C'est ce que nous appelons être opérationnel. »
Les niveaux
| Niveau | Contenu | Cycle |
|---|---|---|
| N1 | Sciences fondamentales, découverte du milieu agricole, initiation aux TP | Tronc commun |
| N2 | Approfondissement scientifique et technique, premiers travaux encadrés au champ-école | Tronc commun |
| N3 | Entrée en spécialité, enseignements techniques métier, conduite de parcelles et d'ateliers | Spécialisation – Licence Pro |
| N4 | Ingénierie appliquée, conception de systèmes, projets encadrés | Ingénieur de travaux |
| N5 | Conception avancée, expérimentation autonome, mémoire professionnel | Ingénieur de conception / Master Pro |
Une spécialisation progressive
La spécialisation débute au Niveau 3. Les deux premières années constituent un tronc commun, ce qui laisse à chaque étudiant le temps de découvrir les métiers avant de s'engager.
Une pédagogie en quatre temps
Cours magistraux à Ngousso
Les concepts et les modèles.
Travaux dirigés
La maîtrise des méthodes, des calculs et des outils.
TP au champ-école de Ndzana
Le geste technique et la conduite réelle d'une production.
Stages en entreprise
La confrontation au monde professionnel.
Ateliers de production animale
Le champ-école de Ndzana abrite un ensemble d'ateliers d'élevage en fonctionnement réel. Chaque apprenant participe à la conduite d'au moins un atelier, du démarrage jusqu'à la commercialisation.
| Atelier | Productions | Compétences travaillées |
|---|---|---|
| Aviculture chair | Poulets de chair | Conduite de bande, alimentation, prophylaxie, suivi de croissance, indice de consommation, calcul de marge |
| Aviculture ponte | Poules pondeuses | Élevage des poulettes, conduite de la ponte, gestion de l'éclairage, collecte et conditionnement des œufs |
| Aviculture race Brahma | Poulets Brahma | Élevage de races à croissance lente, valorisation d'un produit de niche, reproduction et sélection |
| Porciculture | Porcs | Conduite de la truie et des porcelets, engraissement, alimentation, hygiène et bâtiment d'élevage |
| Cuniculture | Lapins | Reproduction, conduite de la bande, alimentation, gestion sanitaire, valorisation de la viande |
| Pisciculture hors-sol | Silure, tilapia, carpe | Élevage en bacs et structures hors-sol, qualité de l'eau, alimentation, densités, prophylaxie |
| Pisciculture en étangs | Silure, tilapia, carpe | Aménagement et gestion d'étangs, empoissonnement, fertilisation, pêche et commercialisation |
| Petits ruminants | Chèvres, moutons | Alimentation, reproduction, conduite du troupeau, santé animale, engraissement |
| Grands ruminants | Bovins | Conduite du troupeau, alimentation, reproduction, suivi sanitaire, production de viande et de lait |
| Apiculture | Abeilles | Installation et conduite du rucher, suivi des colonies, récolte et extraction du miel, valorisation des produits de la ruche |
| Élevage d'insectes | Hannetons | Élevage de larves, substrats, valorisation comme source de protéines pour l'alimentation animale |
Cultures et parcelles
Les parcelles du champ-école permettent aux apprenants de conduire une gamme étendue de spéculations, couvrant le maraîchage, les cultures vivrières et les cultures pérennes.
Les spéculations
| Catégorie | Spéculations |
|---|---|
| Maraîchage | Tomate, piment, concombre, morelle noire, gombo |
| Vivrières | Maïs, soja, banane plantain, pomme de terre |
| Pérennes et de rente | Cacao |
| Autres | Selon les saisons, les projets étudiants et les essais en cours |
Ce que l'apprenant conduit réellement
- Préparation du sol, fertilisation et gestion de la fertilité
- Production de plants en pépinière, semis et repiquage
- Entretien des cultures, désherbage, tuteurage, taille
- Diagnostic et protection contre les maladies et ravageurs
- Récolte, post-récolte, conditionnement et commercialisation
- Tenue des fiches de suivi technique et calcul des résultats économiques de la parcelle
Le champ-école de Ndzana : 40 hectares comme salle de classe
Le site de Ndzana est le cœur pratique de la formation. Les apprenants y disposent d'un espace de production et d'expérimentation à taille réelle, dédié aux ateliers d'élevage comme aux parcelles de culture.
Ce qu'on y fait
- Des parcelles et des ateliers conduits par les apprenants, du démarrage jusqu'à la commercialisation
- Un calendrier de rotation qui permet à chaque promotion de travailler sur plusieurs spéculations dans l'année
- Des fiches de suivi technique remplies par les apprenants et validées par les encadreurs
- Des guides de culture et de conduite d'élevage propres à chaque spéculation, servant de référence technique
- Des essais et expérimentations proposés aux étudiants avancés (variétés, fertilisation, protection des cultures, densités, itinéraires techniques, formulations alimentaires, valorisation des sous-produits)
- Un système de tutorat associant chaque groupe à un enseignant référent
Laboratoires et plateaux techniques
Laboratoire d'analyses agroalimentaires
Analyses physico-chimiques, contrôle qualité, dosages, essais de transformation et de conservation.
Espace phytopathologie et protection des cultures
Diagnostic des maladies et ravageurs, observation, identification.
Équipements de production animale
Installations d'élevage et matériel de suivi zootechnique.
Matériel de génie rural et de topographie
Mesure, implantation, dimensionnement d'ouvrages.
Salles informatiques
Traitement de données, statistiques, SIG et outils de gestion d'exploitation.
Des stages longs, encadrés et évalués
Le stage n'est pas une formalité de fin d'année : c'est une séquence longue, encadrée et évaluée, dont la durée augmente à mesure que l'étudiant progresse.
Durée des stages
| Niveau | Durée du stage |
|---|---|
| Niveaux 1 et 2 | 2 mois |
| Niveaux 3 et 4 | 3 mois |
| Niveau 5 | 6 mois |
| Formation CEF de 12 mois | 3 mois |
Un réseau d'entreprises et d'exploitations partenaires réparties dans plusieurs villes
- Exploitations agricoles et fermes d'élevage
- Unités de transformation agroalimentaire
- Entreprises de services agricoles
- Bureaux d'études
- Coopératives et organisations de producteurs
- Projets de développement rural
Sortir avec un emploi… ou avec une entreprise
HINTEL considère la création d'entreprise comme un débouché à part entière.
- Formation au montage de projet étude de marché, plan technique, plan financier, analyse de rentabilité
- Un module « Entrepreneuriat et insertion professionnelle » intégré dès le tronc commun, y compris dans les formations qualifiantes courtes
- Concours de création d'entreprise projets présentés devant des jurys d'experts, avec un retour détaillé sur le dossier
- Partenariats professionnels et financiers mise en relation avec des réseaux d'accompagnement et des institutions de financement, notamment en microfinance
- Suivi post-formation accompagnement des lauréats dans le lancement effectif de leur activité
Où travaillent nos diplômés ?
- Exploitations agricoles et fermes d'élevage conduite technique, encadrement, gestion
- Entreprises agroalimentaires production, qualité, développement produit
- Bureaux d'études et cabinets études de faisabilité, conception d'aménagements, suivi-évaluation
- ONG et projets de développement rural animation, appui-conseil, gestion de projets
- Administrations et structures publiques du secteur agricole et forestier
- Institutions de financement du monde rural analyse de dossiers agricoles, appui technique
- Coopératives et organisations de producteurs
- Entrepreneuriat création d'exploitations, d'ateliers d'élevage, d'unités de transformation et de services agricoles
Admission
Prérequis et sélection
| Parcours | Prérequis | Sélection |
|---|---|---|
| Cycle Ingénieur (3 et 5 ans) | Bac scientifique, littéraire ou technique agricole, GCE A/L ou diplôme équivalent | Concours d'entrée |
| Licence Professionnelle | Bac ou diplôme équivalent | Étude de dossier |
| Master Professionnel | Licence ou diplôme équivalent | Étude de dossier |
| BTS | Bac ou diplôme équivalent | Étude de dossier |
| Formations CEF (12, 6 et 3 mois) | Aucun diplôme exigé, savoir lire et écrire | Inscription directe |
Pièces à fournir
- Copie certifiée du diplôme et des relevés de notes (cycles diplômants uniquement)
- Acte de naissance
- Photocopie de la carte nationale d'identité
- 02 photos 4*4
- Fiche de préinscription dûment remplie
- Reçu des frais d'étude de dossier
Questions fréquentes
Faut-il un diplôme pour se former à HINTEL ?
Cela dépend du parcours. Les cycles Ingénieur, Licence, Master et BTS exigent au minimum le Baccalauréat ou un diplôme équivalent. En revanche, les formations qualifiantes de 12, 6 et 3 mois sont ouvertes sans condition de diplôme : il suffit de savoir lire et écrire.
Quelle est la différence entre ingénieur de travaux et ingénieur de conception ?
L'ingénieur de travaux, formé en 3 ans, conduit et encadre les opérations sur le terrain. L'ingénieur de conception, formé en 5 ans, conçoit, dimensionne et pilote les systèmes et les projets. Les deux se préparent au sein du cycle ingénieur, dont l'accès se fait par concours.
Comment entre-t-on à HINTEL ?
Par concours pour le cycle ingénieur. Par étude de dossier pour la Licence Professionnelle, le Master Professionnel et le BTS. Par simple inscription pour les formations qualifiantes CEF.
Où se déroulent les cours ?
Les enseignements théoriques se déroulent au campus de Ngousso, à Yaoundé. Les travaux pratiques se déroulent au champ-école de Ndzana. La formation fonctionne en alternance entre les deux sites.
Faut-il venir d'une famille d'agriculteurs pour réussir ?
Non. La majorité de nos apprenants découvrent le terrain à leur arrivée. Le tronc commun est précisément conçu pour donner à tous le même socle, quel que soit le parcours d'origine.
Quand choisit-on sa spécialité ?
Dans les cycles longs, la spécialisation commence au Niveau 3 : les deux premières années sont communes à tous les étudiants. Dans les formations CEF, la spécialisation intervient après les 3 premiers mois de tronc commun.
Les travaux pratiques sont-ils obligatoires ?
Oui. Les travaux pratiques au champ-école font partie intégrante du programme et sont évalués comme les autres enseignements.
Combien de temps durent les stages ?
Deux mois aux Niveaux 1 et 2, trois mois aux Niveaux 3 et 4, six mois au Niveau 5. La formation CEF de 12 mois comporte également un stage de trois mois.
Où se déroulent les stages ?
Dans notre réseau d'entreprises et d'exploitations partenaires, réparties dans plusieurs villes du pays. L'affectation tient compte de la spécialité et du projet professionnel de l'étudiant.
Quels sont les débouchés concrets après la formation ?
Emploi en exploitation, en élevage, en industrie agroalimentaire, en bureau d'études, en ONG, dans l'administration ou dans le secteur financier agricole, et création d'entreprise, que l'école accompagne activement.
Prêt à construire votre avenir dans l'agriculture ?
Nos équipes vous accompagnent dans le choix de votre parcours et dans la constitution de votre dossier d'inscription.